Точка роста

Сегодня на занятии участники кружка приступили к сборке модели «Пулемёт Гатлинга" образовательного набора по робототехнике и программированию "КЛИК". Руководитель кружка Татьяна Анатольевна Медведева рассказала ребятам о применении пулемётов во время Великой Отечественной войны, разобрала принцип работы зубчато-ременной передачи. На следующим занятии учащиеся составят программу и приведут пулемёт в действие.

Для анализа были выбраны вишнёвый, морковный, апельсиновый, ананасовый, яблочный и персиковый соки.
Исследование проводилось с помощью датчиков рН-среды из цифровой лаборатории «Экология». В результате было установлено, что уровень кислотности соков варьируется от 1,8 до 4,8. Морковный сок оказался ближе всего к нейтральной рН-среде, в то время как апельсиновый — самым кислым.
Хотя результаты исследования оказались интересными, мы не рекомендуем использовать соки с таким уровнем кислотности в детском питании.

Художественные способности человека всегда вызывали интерес у исследователей и любителей искусства. Одним из самых интересных вопросов является взаимосвязь между чертами характера и талантами в этой сфере. В рамках своего проекта Ксения собирается рассмотреть, какие именно черты характера могут способствовать или препятствовать развитию художественных способностей, а также проанализировать исследования, которые подтверждают или опровергают эту связь.

В результате опыта были синтезированы искусственные структуры с разнообразной морфологией и цветами. Учащиеся наблюдали за их ростом и изменениями.

Исследуя воду, они сталкиваются с удивительными живыми организмами, которые можно рассмотреть с помощью цифрового и светового микроскопа.

В этот раз в поле зрения попали одноклеточные водоросли и представители типа круглых червей. Разнообразие жизни в капле воды поражает воображение. Сложно представить, какие удивительные существа могут встретиться им на следующем занятии.

Ученики познакомились с различными веществами, используемыми в разные века: молоком, лимонным соком, солями, дающими цветные реакции.  Химические реакции, меняющие цвет, – это не просто забава. Они помогают нам лучше понимать окружающий мир и даже применять полученные знания на практике. Ребята провели эксперимент  написав слово "Тайна" различными веществами, проверив способы его проявления. 

До новых встреч в мире занимательной химии!

Они узнали, что существует три типа среды: кислая, нейтральная и щелочная. В ходе исследования было продемонстрировано, как меняется окраска индикаторов в различных средах. Это было не только увлекательно, но и познавательно.

Участники кружка узнали, что некоторые животные и насекомые могут при помощи ультразвука ориентироваться в пространстве, охотиться и обмениваться информацией, познакомились с областью применения датчика в современном мире. Собрав робота,  учащиеся подтвердили, что управление с помощью ультразвукового датчика удобно и эффективно.

Ребята с большим интересом посещают занятия, где могут проявить свою креативность и создать удивительные работы с помощью уникального искусства пирографии.
На занятиях дети учатся не только технике выжигания, но и развивают свои художественные навыки, фантазию и терпение. Каждый раз они открывают для себя новые возможности — от создания простых узоров до сложных изображений на дереве.

Качественные реакции на катионы железа могут иметь разные цвета. Ребята узнали о мастере Турнбуле — это фамилия деда английского физика и химика Уильма Рамзая. Он занимался окрашиванием тканей и впервые получил турнбулеву синь, которая представляет собой комплексное соединение железа.

Ученики провели опыт по получению турнбулевой сини и другие эксперименты с соединениями железа.

Сегодня на занятии  ребята  открыли для себя мир физических явлений. Они изучали, как тает лёд, испаряется вода и растворяются окрашенные вещества в воде.

Больше всего учащимся  понравился опыт под названием «Ель в инее». Оказалось, что некоторые вещества при нагревании не всегда становятся жидкими, а сразу превращаются в пар. Этот пар, когда остывает, оседает на веточке ели в виде инея.

Сегодня на занятии ребята составили программу для микроконтроллера CyberPi, которая позволила управлять  коллекторными моторами - менять скорость и направление движения, выводить необходимую информацию на экран микроконтроллера.
Занимаясь в кружке, учащиеся становятся  более грамотными в техническом плане,  проявляют интерес к компьютерным новинкам. 
Робототехника помогает участникам кружка мыслить творчески, анализировать ситуацию и применять полученные знания для решения реальных проблем.

Татищевский район представил ученик 10 класса школы села Широкое Савостин Владислав.                                                                                                                                                                                 

В состязании приняли участие 130 обучающихся из 20 муниципальных районов Саратовской области и города Саратова.

Задания теоретического тура олимпиады были посвящены ключевым вопросам биологии.

Задания практического тура, организованного на базе Института биотехнологии ФГБОУ ВО «Вавиловский университет», проверяли знания обучающихся в области ботаники, зоологии, анатомии человека, микробиологии, генетики и молекулярной биологии.

С нетерпением ожидаем результатов и желаем Владу удачи!

Сегодня ребята собрали робота с беспроводным управлением через Bluetooth. Беспроводное управление  позволяет управлять роботом на расстоянии, что делает его использование более удобным и эффективным.

Участники кружка «Занимательная химия» занимаются исследовательской работой. Сегодня ребята провели исследование, направленное на изучение впитывающей способности полиакрилата и целлюлозы — веществ, которые являются основой детских подгузников.

В ходе исследования было проведено взвешивание образцов в сухом виде и после их контакта с водой. Также было отмечено значительное увеличение объёма полиакрилата после впитывания влаги, что вызвало интерес и удивление участников.

Сегодня на занятии ребята работали с IR модулем и пультом, совершенствовали манёвренность движения и умение управлять роботом. Приступили к сборке робота-подъёмника. Дети могут создавать свои работы и видеть, как их творения оживают. Это дарит им чувство достижения и уверенности в своих силах.

Сегодня учащиеся знакомились с датчиками pH-среды цифровых лабораторий Zlabs и учились их калибровать и использовать.

С помощью датчиков изучали тему «Гидролиз солей» и исследовали pH-среду растворов солей. Эти знания будут полезны при выполнении заданий ЕГЭ по химии.

Сегодня рассмотрели качественные реакции на анионы — вещества, которые образуют соли. Учащиеся провели ряд исследований по определению анионов в солях и зафиксировали полученные результаты.
Умение определять вещества является крайне важным навыком, который пригодится в самых разных жизненных ситуациях.